
В помощь
Что здесь можно найти
ОГЭ и его структура
В структуру ОГЭ по английскому азыку входит 5 разделов: АУДИРОВАНИЕ, ЧТЕНИЕ, ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА, ПИСЬМО, ГОВОРЕНИЕ. На выполнение письменной части (первые 4 раздела) отводится всего! 120 минут и 15 минут на говорение. Общее время экзамена составляет 135 минут.
ПЕРВЫЙ РАЗДЕЛ - аудирование.
Аудирование отнимает строго 30 минут от общего времени работы. В его состав входит 3 задания. За задания первой части максимальное количество баллов - 15
Первое (задание 1) - определение места, в котором данный диалог может иметь место: кинотеатр, парк, отель, больница и т.п. Важно помнить, что присутствует один лишний ответ. Как правило все высказывания объединены использованием одинаковой лексики, поэтому Ваша цель, не торопясь и спокойно определить суть диалога, не сбиваясь на схожесть слов.
Второе (задание 2) - прослушивание с извлечением общей информации. В записи представлено 5 говорящих, их высказывания так же объединены общей темой. Ваша задача сводится к определению общей мысли говорящего. В задании представлено одно лишнее утверждение.
Третье (задания №3-8) - данные задания нацелены на понимание деталей и конкретной информации в монологе/диалоге. В этих заданиях даны три варианта ответа на вопрос. Перед Вамии стоит задача выбрать тот вариант, который соответствует услышанному.
После выполнения первой части до конца экзамена остается 90 минут
ВТОРОЙ РАЗДЕЛ - чтение
Раздел чтение состоит из 2х частей, но отнимает достаточно много времени. Рекомендуется успеть выполнить эти задания за 30 минут и получить за это максимум 15 баллов. На практике, в разделе чтение представлены достаточно объемные тексты, в силу этого лучше выполнять эти задания в конце экзамена.
Первая часть (задание 9) представляет собой семь текстов и восемь заголовков. Вам необходимо сопоставить каждый текст с соответствующим заголовком, который наилучшим образом отражает основную мысль текста. 1 заголовок – лишний.
Вторая часть (задания 10-17) направлены на понимание текста повествовательного характера. После текста представлены 8 утверждений. Экзаменуемому необходимо установить является ли утверждение верным (True), ложным (False) или в тексте об этом ничего не сказано (Not stated). Сложность данного задания заключается в распространенном желании окрестить все утверждения, которым не нашлось подтверждения в тексте как ложные т.е. FALSE, но НЕ НАДО ЭТОГО ДЕЛАТЬ. Если в тексте не отмечено, что происходит совсем не так, как написано в задании, задумайтесь, возможно именно здесь Вам нужен 3 вариант ответа - не определено (Not stated)
ТРЕТИЙ РАЗДЕЛ - лексика и грамматика
Данный раздел состоит из 9 заданий направленных на формирование правильной грамматической формы слова и 6 заданий на лексическую трансформацию слов.
Максимальное количество баллов за выполнение данного раздела -15 (1 балл за каждый правильный ответ).
На мой взгляд самый простой и поистине веселый раздел. с ним должно быть легко работать всем тем кто любил играть в кубики.
Первая часть (задания 18-26). Грамматически преобразуйте форму слова. Выполняя эти задание необходимо вспомнить времена глаголов, сравнительные формы прилагательных (редко наречий), множественное число существительных (особенно исключения) и типы местоимений. Внимательно прочитайте предложения и найдите убедительные доказательства тому, какую форму слова нужно поставить.
Вторая часть (задания 27-32). Лексически преобразуйте слова. Выполняя эти задания, вам нужно будет менять частиречную принадлежность слов. Используем суффиксы и приставки, а если не помним их, то вспоминаем любое слово с тем же корнем, возможно это то самое.
Раздел ГОВОРЕНИЕ
Устная часть экзамена состоит из 3 заданий: ЧТЕНИЕ, ДИАЛОГ-РАССПРОС, МОНОЛОГ.
На первое задание отводится 3.5 минуты. Сначала учащийся готовится, читает про себя в течение 1,5 минут, затем за 2 минуты должен прочитать его вслух. Внимание обращается на правильное произношение слов, на понятность прочитанного, на интонацию и паузы в нужных местах.
Максимальная оценка за это задание – 2.
При выполнении второго задания вам предстоит ответить на 6 вопросов объединенных одной темой. Вопросы записаны на аудио носители с разницей в 40 секунд - время на ответ. Ответ должен быть полным, не односложным, без грамматических ошибок.
Максимальная оценка – 6 баллов, по 1 за каждый правильный ответ.
Третье задание монолог по теме, для его выполнения вам будет предоставлен план, в течение 1.5 минут вы должены успеть подготовить свой ответ и рассказать его в течение 2 минут. Объем около 10 предложений. Здесь нужно показать свой словарный запас и знание правил грамматики при построении предложений. В структуре обязательно вступление и заключение – выводы, так же необходимо помнить о важности вводных фраз.
Максимальная оценка – 7 баллов.
ПРИМЕР ЗАДАНИЯ
Task 1. You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud.
Recycling is a technology that helps protect the environment and cut down on usage of raw materials. The steel, paper and glass industries recycle a lot. The largest recycler is the steel industry. It recovers more than 70 per cent of its original materials. For example, since 1988 they have produced the majority of new metal cans from old ones. Metal parts for cars and planes are other examples of recycling steel. Fragments of waste glass are widely used in construction. For producing writing paper and pens, used packing boxes are an ideal material. They are cheap and easy to recycle. Nowadays more and more recycling centres are appearing in our towns and cities.
Task 2. You are going to take part in a telephone survey. You have to answer six questions. Give full answers to the questions.
Remember that you have 40 seconds to answer each question.
Hello, it’s the electronic assistant of the education council. We kindly ask you to take part in our survey. We need to find out how teenagers feel about their school. Please answer 6 questions. The survey is anonymous. You don’t have to give your name. So, let’s get started.
– How many lessons do you usually have?
I usually have six lessons every day, but on Suturday I have only five
– What subject do you find the most difficult?
The most difficult subject is Chemistry. It's difficult for me to understand all these prosesses I can't see/ Thoogh great my best friend helps me with it.
– What is your favourite weekday? Why do you like it?
My favourite weekday is Suturday not only because i have less lessons, but also because I have dance class and i enjoy it a lot!
– What sport facilities do you have in your school?
In our school there are two gms and a play ground for PE classes and more over we have a sport centre nereby school where in summer we play football and in winter we skate.
– Do you think school uniform is necessary, or not. Why do you think so?
Well, yes, I guess the uniform is necessary because it helps to look stylish and neat all the time and it is widespread all over the world.
– What would you recommend your friends do to improve their English?
I would recimmend my friends to read books in original and watch films with subtitles to improve English. Moreover I think that it is needed to chat with native speakers.
This is the end of the survey. Thank you very much for your help.
Task 3. You are going to give a talk about learning English. You will have to start in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences).
Remember to say:
· whether it is necessary to speak English nowadays, and why
· what you do to improve your English
· what other languages you would like to learn
You have to talk continuously.
I'm going to talk about learning English which is becoming more and more important (вступительная фраза). To start with it is needed to tell that it is necessary to study English nowadays mostly because of the influence of English-speaking world on our culture. As for me I study English since second grade and i like it a lot. (первый пункт плана) To do my best i practise English as often as I can and sometimes try to watch films with subtitles and read books in original. (второй пункт) Must be said, that Enlish is not the only language which is important in modern siciety. Chinese is getting popular. (третий пункт) At the end I can say that learning languages helps to study the culture of the whole world. (заключительная фраза)
Раздел ПИСЬМО
1 часть Личное Письмо Другу
Для того чтобы правильно выполнить задание этой части необходимо четко представлять требования к работе.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальное число баллов, которыми оценивается письмо на английском на ОГЭ, это 10 баллов. Из них выделяют 4 критерия оценивания:
-
решение коммуникативной задачи - максимальная оценка - 3 балла. Даны полные ответы на три заданных вопроса. Правильно выбрано обращение, завершающая фраза и подпись. Есть благодарность, упоминание о предыдущих контактах, выражена надежда на будущие контакты.
-
организация текста - 2 балла. Текст логично выстроен и разделен на абзацы. Правильно использованы языковые средства для передачи логической связи. Оформление текста соответствует нормам.
-
лексико-грамматическое оформление текста - 3 балла. Использованы разнообразная лексика и грамматические структуры, соответствующие поставленной коммуникативной задаче. Старайтесь придерживаться неформального стиля изложения.
-
орфография и пунктуация - 2 балла. Орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не более 2-х, не затрудняющих понимание текста).
Четкое знание формата письма поможет Вам сэкономить ценное время, поэтому рекомендуется разработать стандартное приветствие и заключение для письма.
ПРИМЕР ЗАДАНИЯ
You have received a letter from your English-speaking pen friend David.
...My mother complains that I am lazy and don’t help her much. Do you or your friends often help your parents? How? What duties does every member of you family have in the house? ...
Write him a letter and answer his 3 questions.
Write 80–100 (+20%)words. Remember the rules of letter writing.
Nizhniy Novgorod
September,2017
Указание адреса и даты
с правой стороны (слова считаются)
Dear David, стандартное обращение, выделяется запятой, пишется на отдельной строчке (имя из задания)
I'm glad to have a letter from you, thanks for wrining me so soon. That's sad you have problems with your mom, I'm truly sorry for you. вступление. Отсылка к предыдущим контактам, эмоциональный отзыв.
As for me I also have some tensions with relationship with my parents, generation gap, you know... as you are I'm too messy, lazy and so on. But still I try hard to help my mom. I think I have a fair share of household chores. I water the plants, wipe the dust and wash up for myself. My mom is a cook in our family and my father do repairing.
It's time to say goodbye. I'm looking forward for your next letter.
Take care, заключительная фраза. отделяется запятой, пишется на отдельной строчке.
Helen. подпись - ваше имя